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让孩子在幼儿园中获得更好的开发

发布时间:2019-07-25 10:17:57  阅读:235

       幼儿园应该让孩子们感受到环境。亚顶游乐场是允许幼儿园用户和非用户之间进行交流的必要项目。此外,孩子们可以在这个地方玩耍。自由允许儿童观察其他课堂活动,并轻松访问每个幼儿园部分。为每个班级提供无限的走廊,并为幼儿园亚顶中的教室和图书馆使用清晰的推拉门,使教室开放透明,让孩子们可以听到邻居的声音,可以与他人交流,享受每个空间。幼儿园。精心亚顶的家具和其他物品可以增加儿童的创造力。非凡的教育场所成长非凡的孩子。幼儿园的亚顶理念是通过在幼儿园内引入各种空间元素,为孩子们在快乐的地方创造多元化的学习体验。幼儿园亚顶充分熟悉这一概念的建筑师鼓励幼儿园建筑亚顶的灵活性,使儿童的创造力,快乐和社会情感发展受益。


幼儿园亚顶开发中的创造思维


提示1。色彩和光线可以是强大的亚顶原则

当孩子走进幼儿园入口和大厅,进入游戏室时,一些物品,如颜色,声音和气味,有助于孩子在第一次印象中感受到的东西。你应该想到'什么颜色给那个,'欢迎,来吧,“感觉?” 黄色和绿色和橙色是幼儿园亚顶中最受欢迎的颜色。您应该在入口和大厅的墙壁上使用这些颜色,为儿童创造一个合适而温馨的空间。在立面亚顶中选择这些颜色也会令人印象深刻。为孩子们的休息分配一个房间,并在这个房间的室内亚顶中使用平静的颜色。蓝色,天空的颜色是一种平静的颜色,象征着和平,和谐和智慧。漆成绿色的房间也很平静。绿色象征着和谐与养育。明亮的教室(光线充足),井井有条,热情好客,帮助幼儿园的孩子有宾至如归的感觉。在幼儿园教室的室内亚顶中,蓝色作为创意色彩是许多艺术工作室的最佳选择。发展创造力是我们课堂亚顶的主要目标,因此蓝色是最佳选择颜色和许多艺术工作室的颜色。


幼儿园亚顶开发中的创造思维

提示2:将自然带入幼儿园提供了教学机会

将自然融入幼儿园亚顶的教室和院子(游乐场),为孩子们提供了学习和重视动物和植物的机会。它让孩子们有时间思考并提出问题并激励他们进一步调查。让孩子们进入自然环境的幼儿园发现他们的学生在学业上表现更好,更有参与和积极学习,甚至可以提高视力,提高维生素D水平,这些都使学生更健康。日本的“富士幼儿园”是一个合适的样本; 它由Takaharu Tezuka亚顶。孩子们可以在树木周围的公园里玩耍,爬树,或者在这所学校的每个房间欣赏大自然。这所学校通过大量的玻璃和露天进一步加强了与大自然的联系,这意味着室外无缝地流入室内。


幼儿园亚顶开发中的创造思维


提示3:创造归属感,平静和快乐是必要的

你应该为孩子们创造归属感,平静和快乐的感觉,并在他们的思想中反击他们的压力,并与世界的过度竞争。为了实现这一目标,您可以在墙上亚顶带有时间表的教室(教师将通过绘画填充行),因为了解幼儿园白天对他们的期望对孩子们来说是一种极大的安慰。这让他们能够以稳定的速度迷失方向并放松警惕。最小的幼儿园亚顶加上蓝色营造出有组织的教室。简约的亚顶和平静的色彩可以营造归属感和安全感。


幼儿园亚顶开发中的创造思维

提示4:尝试在孩子的头脑中激发思想和创造性思想

为儿童亚顶家具确实是一门艺术。家具必须适合儿童,并吸引他们的兴趣和想象力。孩子的大脑将通过观察令人兴奋和创造性的元素,如不同几何形状的家具。幼儿园装修中包含一些元素假装游戏项目,例如灵感来自童话故事和城堡游戏屋的装饰,有趣的梦幻汽车和其他吸引人心的物品。你应该结合日常生活的实际元素,创造亚顶,注重耐用性,创新和想象力等几个方面。富有想象力的游戏作为儿童发展的关键部分,可以帮助儿童理解和解释现实,并提出新的想法。




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